Учения нацелены на отработку действий персонала при самых серьёзных угрозах — от захвата заложников до атак с применением горючих жидкостей и беспилотников.
В учебных мероприятиях приняли участие сотрудники школы и детского сада, а также воспитанники дошкольного учреждения.
За время тренировки специалисты отработали сразу три сложных сценария: захват заложников, нападение с использованием горючих смесей и защиту от атаки БПЛА.
Отдельное внимание уделили проверке технических средств безопасности — систем оповещения, контроля доступа и других инженерно-технических решений.
В детском саду «Алёнушка» акцент сделали на формировании у малышей базовых навыков безопасного поведения. Там провели учебную эвакуацию, в ходе которой воспитатели и сотрудники отработали алгоритм действий при угрозе, а дети учились спокойно и организованно покидать здание.
Алгоритм действий, отработанный в ходе учений, включал несколько ключевых этапов.
Сигнал тревоги. При условной угрозе система оповещения подаёт сигнал, который слышат все сотрудники и воспитанники.
Оценка ситуации. Ответственные лица определяют тип угрозы (захват заложников, пожар из-за горючей жидкости, атака БПЛА и т. д.) и передают информацию в дежурные службы. Эвакуация или укрытие. В зависимости от сценария персонал либо организованно выводит людей в безопасную зону, либо укрывает их в заранее определённых помещениях.
Контроль и перекличка. После перемещения в безопасное место проводится перекличка, чтобы убедиться, что все на месте. Взаимодействие с экстренными службами. Сотрудники поддерживают связь с оперативными службами, передают данные о ситуации и следуют их указаниям.
По итогам учений специалисты отметили хорошую слаженность работы персонала и исправность технических систем. При этом сформулированы отдельные рекомендации по улучшению некоторых процедур — их планируют внедрить в ближайшее время.