Тамбовщина формирует кадровый вектор

В Тамбовской области сформирован ориентир для профориентации молодёжи — утверждён перечень из 149 приоритетных профессий в рамках проекта «Билет в будущее». Эта работа ведётся в связке с федеральным проектом «Профессионалитет» и нацпроектом «Молодёжь и дети»: список станет основой для практических мероприятий, которые помогут школьникам осознанно подойти к выбору пути.

Ученики 6–11 классов смогут не просто слушать о профессиях, а «попробовать» их на деле: пройти профессиональные пробы, побывать на мастер-классах у экспертов, съездить на экскурсии по предприятиям региона и освоить курс «Россия — мои горизонты». Такой подход призван снизить влияние случайных факторов и внешнего давления при выборе специальности — решение должно опираться на личный опыт.

Особенно показательно выглядит блок сельскохозяйственных профессий — в него вошло 19 специальностей. Образ тракториста из старых фильмов сегодня заметно расширяется: наряду с полеводами, животноводами и мастерами машинного доения региону нужны специалисты по мехатронике и робототехнике, техники по обслуживанию роботизированных систем, агрохимики и даже операторы линии приготовления шоколадной массы. 

Машиностроение, металлообработка и промышленные технологии представлены 32 специальностями. 

Важным маркером комплексного развития стали профессии архитектора и ландшафтного архитектора: развитие промышленности увязывают с созданием комфортной городской среды.

А такие специальности, как инженер-электроник и технолог производства изделий из композитов, говорят о стремлении выпускать продукцию с высокой добавленной стоимостью.

Таким образом, список решает сразу две задачи: закрывает кадровые потребности предприятий и даёт школьникам из небольших городов реальные ориентиры для карьерного роста.

Проект «Билет в будущее» работает в Тамбовской области с 2018 года и уже охватил свыше 70 тысяч школьников. Его организуют Минпросвещения России и Фонд гуманитарных проектов, а на региональном уровне координацию ведёт Институт повышения квалификации работников образования.